浜松大学建校至今已经23年了。浜松大学是静冈县西部地区最早成立的4年制私立大学。 在20多年的时间里,浜松大学锐意进取,不断发展,建校之初曾是个只设有经营情报系的单科大学,而浜松大学设有商务设计系,健康创建系,保健医疗系以及研究生院。研究生院内设经营学研究科和健康科学研究科两个学科。另外还设有留学生别科。浜松大学现有本科3个系下设9个专业,研究生院下设两个研究科3个专业,另外还有留学生别科。浜松大学现已发展为包括医疗,营养,保育,健康,体育,经营,信息,会计,心理等多专业的一所综合性大学。

商务设计学部

商务设计系从了解掌握经济社会活动的整体情况以及了解企业与组织的经营管理的角度出发,以”信息”和”服务”为切入点,下分「经营信息」和「服务与经营」两个学科

经营信息学科

拟通过专业学习了解商务运作的内涵,提高个人及组织的工作能力,由此制定了培养精通活用信息技术的人材的目标。具体讲就是学习生产,流通,销售,服务的全过程中相关的最新信息技术并加以活用,以此积累提高企业及组织经营管理所必需的相关知识,培养能对社会做出相应贡献的人材。

服务与经营学科

通过参加企业及组织的相关活动来系统地实际性地对服务的含义加以理解,培养的目标为提高工作内容的附加价值,在商务设计及构想中富有创新意识。具体讲就是站在顾客的角度来观察市场的变化,学习开发产品和提供全新服务的知识与技能以及通过各种体验活动来学习丰富多彩的沟通交流的相关知识与技巧。

健康创造学部

健康创造系以”健康”为宗旨,从「团队医疗」「管理营养」「婴幼儿教育」「体育」「保持健康增进健康」等方面为切入口,培养具有实际指导和后援能力的人材。换言之就是培养能够综合全面地认识理解健康的含义,为实现真正意义上的健康而发挥才干的专业人材。

健康营养学科

是一个新的医疗领域,注重日常饮食生活以及如何积极地强健身体不受病害侵扰。学习内容包括,针对乳幼儿期,青年期,壮年期,老年期的特点调整适合各个年龄段的食物结构实施相应的健康管理。通过以上综合学习,培养能在新时代发展新的饮食结构实现健康强身的管理营养师。

儿童健康学科

着重培养能够胜任「保育」和「儿童健康」专业工作能力的人材。通过学科课程学习取得「保育师」资格,「幼儿园教师1类」资格认证,并从2011年开始新设取得「养护教师」资格的相关课程。通过这种不断的完善,使「保育」的专业工作融养护与教育于一体,进一步提高其专业工作能力。通过4年的学习,培养具有实践能力和研究能力的保育专业人士和养护教师。

身心管理学科

结合实践并从理论上学习与健康相关的「心」「体」「社会(掌控)」3大领域的专业知识。侧重于通过体育及各种运动来综合性的认识与人相关的各种问题,在此基础上从各个角度来认知所谓的「健康」,并通过基于这种理念的专业学习培养出具备新的健康观,能在各种与健康相关的岗位发挥作用的专业人材。

健康针灸学科

属于东洋医学之一,运用起源于中国的针灸技术达到维持健康,增进健康的目的。通过专业学习和实践,培养活跃在现代医疗,体育,美容,看护等领域,为地方社会做出广泛贡献的针灸师人材

健康柔道整复学科

所谓的柔道整复是日本古代传承下来的医术之一,其基本理念是掌握「柔术」并加以运用。这种治疗方法旨在最大限度地发挥人类本身所具有的自然治愈能力。通过学习柔道整复师所必备的柔道整复技术以及相关的现代医学知识,培养能够与医护人员合作交流,并且能够对运动员以及普通人士的健康保养做出贡献的专业医术人材。

保健医疗学部

随着近年来各种疾病及病残的多样化,康复医疗的重要性越来越被人关注。理学疗法师和作业疗法师担负着康复医疗的主要工作。保健医疗系的培养目标是,为社会提供掌握高度的专业知识和技术,具备从医的伦理观和健全人格,能够在各个领域发挥自己的专长做出及时准确的判断与处理的理学疗法师和作业疗法师。

理学疗法

目的在于通过运动,电疗以及温热等方法,是身体某部功能降低的患者能够恢复其站立行走等基本动作能力。理学疗法学科通过学习人体结构与功能以及相关的科学分析方法,通过运动以及温热等物理手段技术的学习,掌握对人体医治时所需的理学疗法能力。

作业疗法

目的为,通过饮食穿着等日常生活活动及工作运动锻炼等活动,帮助残障患者重返社会,掌握各种实用能力和社会适应能力。作业疗法学科学习通过音乐,绘画,手工艺,园艺等活动提高人的生活质量的文化性,艺术性的方法,以及对人的各种能力和活动进行综合评估分析的方法。